2025年4月2日，化学国家级实验教学示范中心（哈尔滨工业大学）（以下简称示范中心）实验教学成果评估会在明德楼D702会议室圆满召开。本次会议旨在展示教师团队实验教学改革的进展，围绕实验教学改革创新成果展开深度研讨，通过专家“精准把脉”为示范中心未来发展注入新活力。评估会议专家由黑龙江省教学名师唐冬雁教授、化工与化学学院教师发展中心主任孙净雪副教授、教学优秀骨干教师甘阳教授组成，示范中心主任杜耘辰教授和实验相关教师共同参加了此次会议。
唐冬雁教授
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| 孙净雪副教授 | 甘阳教授 |
会议由杜耘辰教授主持，他强调，作为国家级实验教学示范中心，要不断深化实验教学改革，优化实验教学体系，加强实验教学团队建设，提升实验教学水平和实践育人能力，以高水平实验教学支撑高质量人才培养工作。本次实验教学成果覆盖了无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验和物理化学实验四大基础化学实验，包括创新实验、新开实验以及改进实验三种类型。
杜耘辰主任发表讲话
会场气氛十分热烈，教师团队以饱满的热情展示了精心筹备的教学成果：从详实的实验讲义到严谨的实验报告，从生动的教学PPT到直观的教学视频，彰显了他们扎实的专业功底与卓越的实验教学能力。在交流环节，教师们与专家们展开了深度的交流和讨论，展现了教育工作者对教学创新的执着追求。专家组秉承严谨治学态度，以专业的眼光对每个实验项目进行细致把脉，他们不仅关注项目的前沿性、高阶性和挑战度，更从可行性、科学性以及育人效能等多个维度进行了综合考量。其中，“钒酸铋黄色颜料的制备及光催化降解性能测试” 、“含氟牙膏对预防龋齿作用的体外模拟”等项目，凭借其创新性设计获得了高度认可，成为科研成果转化为实验项目的典范案例。
杜耘辰主任讲评实验项目
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| 李宣东（教授级高工）、张彬（高级工程师）汇报教学成果 | |
最后，专家组提出实验教学改革的三个方向：一是以实验项目为驱动引擎，构建“问题导向-自主探究-协同创新”的实践教学模式，激发学生学习内驱力；二是以数字技术为创新杠杆，深化虚拟仿真、人工智能等技术在实验教学中的应用；三是以科研转化为育人动能，完善激励机制，推动教师将最新的科研成果转化为教学资源，打造更多具有示范效应的“金课”项目。
此次评估会既是对过往实验教学成果的检验，更是吹响教学改革再出发的号角。示范中心将以此为契机，以专家建议为行动纲领，秉承开放创新理念，持续探索实验教学新范式。在专家团队的智力赋能下，示范中心将着力构建“基础-综合-创新”进阶式的实验课程体系，通过“科研反哺教学，教学促进科研”的良性循环，为培养具有国际视野的创新型人才贡献力量。
图文|周丽
初审|杜耘辰
复审|孙永川
终审|刘光惠